为形成“以行践学、以督促学、以导助学”的学风建设氛围，引导2024级本科生端正学习态度，养成良好习惯，将优良学风转化为激励学生奋发向上、努力成才的强大精神力量，11月22日晚，化工与化学学院召开2024级本科生年级大会。学院党委书记刘光惠、院长助理孙永川、大一年级班主任代表、基础学部辅导员丁修祥参加本次会议，会议由我院辅导员王文铂主持。会上，孙永川就《关于进一步加强化工与化学学院2024级本科生学风建设的通知》（以下简称《通知》），为与会同学进行解读。丁修祥介绍了考风考纪相关规定，并通过相关案例警示同学们遵守考试纪律、守好道德底线。随后，学院党员学风督导队成员卢致怡宣读《致化工与化学学院2024级本科生学风建设倡议书》。2024级本科生学生代表程思禄作表态发言，他表示，今后2024级本科生必将深刻认识到学习的重要性，做到勤奋学习、主动学习、善于学习，并以积极认真的态度对待每一门课程和考试，认真备考、诚信作答。刘光惠表示，大一年级学生学风建设至关重要，它关乎学生的成长成才、高校的教育质量提升以及国家人才储备与长远发展。他强调，学院2024级本科生应当树立远大理想，将个人成长与国家发展紧密

11月26日，《人民日报》海外版推出报道《创新中的青春力量（创新赋能新质生产力）》，采访了4个与青年有关的创新故事。其中《协作：反败为胜的“金牌”团队》聚焦我校获2024年中国国际大学生创新大赛金奖的全“芯”为“锂”团队，讲述了包括我院2023级本科生张王子僖、孙小敏在内的几位学子团结协作、攻坚克难、落入复活赛又反败为胜的故事。相关报道如下：创新中的青春力量（创新赋能新质生产力）协作：反败为胜的“金牌”团队

11月18日下午，国际教育学院院长赵异肖一行到学院开展调研交流。国际教育学院副院长赵文，院务委员陈大庆、邵微等，化工与化学学院副院长胡桢、学院国际发展中心主任王磊、教师代表和相关工作人员参加会议会上，赵异肖介绍了国际教育学院基本情况和国际学生培养目标。她指出，国际学生教育是教育对外开放的重要内容，也是构建国际交流桥梁和培育国际人才的重要途径，期待能和我院持续交流，在专员计划支持下，推动来华留学教育在规模和质量上取得新突破。鼓励学院依托中俄合作办学项目，举办中俄文化沙龙、实现双方学生互派，统筹做好“引进来”和“走出去”，有效利用高水平的国际教育资源。同时诚挚邀请学院教师加入国际学生的招生宣传队伍。胡桢对国际教育学院的到访表示热烈欢迎。他分析了化工与化学学院目前国际学生招生和培养过程中的机遇与挑战，希望双方在未来可以深入合作，竭力提高国际学生规模的同时，要严把入口、多措并举提高生源质量，更要坚持打造高水平的国际学生培养模式，将国际学生培养与学科发展、师资队伍建设有效结合。随后，双方人员就如何提高国际学生生源质量、强化培养质量管理等问题进行了讨论与交流。此次交流增进了互信，凝聚了共识，推动了

为引导同学们深刻理解时代背景下的个人成长机遇，明确个人定位，找准成才方向，化工与化学学院党委书记刘光惠走进2314003班，与班级同学开展座谈交流。本次座谈会主题为“共绘成长轨迹，点亮未来蓝图”，班主任吕查德、高年级学生代表杨玉麒、王映龙、段依彤、2314003班全体学生参加本次座谈，座谈由辅导员王文铂主持。同学们首先对学校、学院给予的支持和关怀表达感谢，结合自身实际纷纷谈了个人理想与发展规划，并就创新竞赛、学分绩提升、保研考研就业等问题进行充分交流。座谈会专门邀请的三位学长结合自身成长经历，以成长感悟和经验总结的方式解答同学们的困惑，并勉励大家要勇于尝试、保持好奇，在实践中提升自我。班主任吕查德结合班级学生特点进行经验分享，引导大家要培养成长型思维、制定合理目标并逐一努力实现，展现新时代大学生的精神面貌。会上，刘光惠与同学们亲切交流，认真听取大家的成长规划和思考并提出殷切希望。刘光惠指出，学院将持续开展“明德talk”、“逐梦化工人”等品牌活动，助力学生未来发展，不断发挥品牌与优良传统育人的辐射带动效果。就学生成长发展问题，刘光惠提出三点希望：一是要树立远大理想，主动将自己的发展同国

为落实立德树人根本任务，进一步强化学院“双带头人”教师党支部队伍建设和引领作用的发挥，持续以高质量党建推动学院各项事业高质量发展。11月14日下午，化工与化学学院召开“双带头人”教师党支部“强国行”专项行动工作研讨会，学院党委书记刘光惠、高分子科学与工程系教工党支部和特种化学电源研究所师生联合党支部书记及教师党员参加会议。会上，两个党支部书记分别从党建联建、教育服务、科技赋能、实践育人等4个方面汇报了未来三年党支部的重点建设计划。党支部将充分发挥“双带头人”的示范引领作用，将党建工作与立德树人根本任务、教学科研等中心工作深度融合，着力打造“政治坚定、业务精湛、成果突出、奉献龙江”的师生队伍。刘光惠强调，“双带头人”教师党支部在学院发展中具有重要引领作用，“双带头人”教师党支部书记既是学术骨干，又是党建工作的带头人，在教学、科研以及人才培养等方面具有相当的影响力。在“强国行”专项行动背景下，更要发挥先锋模范作用，积极探索新的工作模式与路径。他指出，党支部要以党建为牵引，强化自身建设，通过党建联建方式创新党建工作方式方法，通过讲好学科及老专家和身边先进典型等故事开展好教育服务工作，挖掘并传