为助力大一本科生学习发展，形成“以行践学、以督促学、以导助学”的学风建设氛围，现发布《关于进一步加强化工与化学学院2024级本科生学风建设的通知》，具体内容如下：
一、扎实基础，抓好学风建设基本环节
建立课前点名、课堂学习、课后反馈的闭环督学机制，督导队成员将组织集体自习、值班答疑等活动，做稳日常督学环节。
1、完善闭环机制，助力习惯养成。每周至少两次进行课堂点名，由班主任助理固定组织签到，其余时间由各班班主任根据本班课程情况随机走访；晚间定期组织集体自习（一周两次），由班级学习委员签到签退，班主任随机抽查。
2、营造学习氛围，保持良好环境。每周辅导员要走访一次学生寝室，每月将由班主任、辅导员、学生干部进行全面检查，检查重点包括：寝室卫生情况、网络游戏情况、寝室学习情况等。对发现通宵游戏、早课缺勤等现象的同学将点对点谈话，摸清根本原因，开展定向帮辅。
3、发起学风倡议，提高学习动力。由党员学风督导队发布打造优良学风的倡议书，由督导队成员定期前往二校区关注大一学生学习状态，依托集体自习对学生关心关爱，及时解决学生困惑。
二、资源利用，做好学风品牌平台建设
开展“逐梦化工人”、“二十一天习惯养成计划”、“学霸讲堂”等品牌活动，结合学院先进事迹报告会和学长学姐分享会，做实活动导学举措。
1、围绕学生需求，举办品牌活动。举办先进事迹报告会，从成绩、科创、学生工作三个方面邀请优秀学生进行事迹报告，发挥榜样带动作用。
2、利用优势资源，开展学业帮辅。由党员学风督导队牵头，开展“学霸讲堂”特色活动，针对大一年级重要课程，带领学生系统复习；督导队成员每两周与帮辅小班至少进行一次学习交流，及时分享课程学习方法和期末备考经验。
3、学生互助答疑，形成结对帮辅。由党员学风督导队成员牵头，邀请班主任、辅导员、班级优秀学生参与结对，有针对性的帮辅学业困难学生；每周至少开展一次学习交流，实时掌握学业困难学生的学习状态。
三、定期检验，织好学风兜底网格构筑。
打造考前答疑、考试模拟、考题解析的系统帮辅机制，绘制重难点科目直观分析图，由班级干部牵头组建学习小组，做细期末复习验收工作。
1、组织摸底考试，检验学习成效。由辅导员牵头，与任课教师和帮辅类组织联系，在期末考试一周前，组织该课程的摸底考试；根据考试成绩，班主任要联合辅导员对排名靠后的学生逐人分析，弄清困难原因，寻找解决办法。
2、及时同步信息，加强家校联动。针对后进学生，将与家长深入沟通，在反馈学生学习情况的同时着眼家庭教育，鼓励学生用心学习，从根本上解决“不想学、不会学、学不会”的困难。
3、围绕常规活动，强化学业支持。结合大一学生的年级大会、小班班会、学院举办的“明德talk”等，设立学业支持和学业帮辅板块，全方位督促学生学业发展；召开考前动员会，督促学生临考前认真复习，并强调考试纪律。
化工与化学学院学生工作办公室
2024年11月22日
